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    北京大學國家發(fā)展研究院經(jīng)濟學教授、著名醫(yī)改專家李玲稱，“國家每年培養(yǎng)約60萬醫(yī)學畢業(yè)生，只有約10萬人能穿上‘白大褂’。”而農(nóng)村全科醫(yī)生匱乏，按照理相比例，中國至少應(yīng)配備60萬名全科醫(yī)生，但目前只有7.8萬，且素質(zhì)不容樂觀。（8月13日《中國青年報》）

    轉(zhuǎn)行本是一件稀松平常的事，但60萬醫(yī)學畢業(yè)生中50萬選擇轉(zhuǎn)行，應(yīng)該算是一種集體性“出走”，其背后所顯露出的問題值得深刻反思。畢竟，闖過高考的獨木橋已實屬不易，數(shù)年后，又放棄所學選擇轉(zhuǎn)行，必然有諸多深層次原因。

    實際上，國家、社會投入很多培養(yǎng)出的人才沒有盡其用，反而制造了另一個領(lǐng)域里的“就業(yè)難”。學醫(yī)的學子們拼搏數(shù)年，消耗了青春和精力，而面臨畢業(yè)卻選擇了轉(zhuǎn)行，機會成本很大。他們放棄專業(yè)，在另一個領(lǐng)域發(fā)展，非但毫無優(yōu)勢，一切還要從零開始，優(yōu)勢變成了劣勢。

    但他們還是如此決絕地放棄專業(yè)，這背后無非有兩個原因：一是很難穿上“白大褂”，二是即便如愿，醫(yī)生也難當。醫(yī)療資源分配失衡，尤其是優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，主要集中在城市，各類大中型醫(yī)院都在城市里。對于剛畢業(yè)的大學生來講，明顯是僧多粥少，他們想穿上“白大褂”需要過五關(guān)斬六將，甚至還要拼爹。

    就算當上醫(yī)生也只是表明光鮮，醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)鬧頻繁，醫(yī)生漸趨成為一種高危職業(yè)。可以想見，在醫(yī)患信任出現(xiàn)裂痕，普通醫(yī)生的待遇遠低于外界的想象時，選擇轉(zhuǎn)形成為一種現(xiàn)實選擇。

    而鄉(xiāng)村和城市截然相反，現(xiàn)實的情況是，很多名校的大學生連縣級醫(yī)院都難以進去，而一到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，醫(yī)學專業(yè)的大學生趨近絕跡，在城市醫(yī)學專業(yè)的大學生嚴重過剩，在鄉(xiāng)村則是嚴重匱乏，兩極化趨勢日甚。

    調(diào)查顯示，有約八成的醫(yī)學畢業(yè)生希望留在城市里，愿意下基層的不足兩成。這意味著大學的醫(yī)學教育對鄉(xiāng)村醫(yī)療的支持太弱。顯然，這不僅是一個轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的問題，基層條件艱苦，待遇低且上升的空間極為有限是主要原因。

    對于很多學子來講，費盡艱辛考上大學，為的是求個好前程。有大學生認為，“基層工作并沒有什么，關(guān)鍵社會不公平，越是艱苦的地方待遇應(yīng)該越好才對，可事實上越是艱苦的地方越?jīng)]有發(fā)展。”毫無疑問，正是骨感的現(xiàn)實讓他們毅然地選擇了城市，遠離了鄉(xiāng)村。

    讓學醫(yī)的學子們放棄轉(zhuǎn)行，學有所用，學有所成，可行的辦法是，合理配置資源，將更多的優(yōu)質(zhì)人才引入基層，需要**部門重視大學生們的訴求，從精神上和物質(zhì)上給予支持。給他們以尊嚴，以地位，優(yōu)待他們，拓寬他們的上升空間，讓他們看到希望。

    正如李玲教授所說，“要為基層的醫(yī)務(wù)人員設(shè)計一套職業(yè)規(guī)劃：有他們單獨的上升通道，持續(xù)的培養(yǎng)計劃，更優(yōu)厚的待遇，做到了這些，才能讓人才愿意來，留得住。”唯此，農(nóng)村醫(yī)療人才的貧瘠才會得到改觀，鄉(xiāng)村民眾看病難才會得到有力緩解，醫(yī)學畢業(yè)生資源才會釋放最大的社會正能量。