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醫(yī)者的繪畫情懷:醫(yī)學(xué)和繪畫的相輔相成

2014-11-11 15:46 閱讀:4299 來源:醫(yī)脈通 責(zé)任編輯:李思杰
[導(dǎo)讀] 母親是一位兒科醫(yī)生,小時(shí)就對(duì)醫(yī)生有好感;父親是一位建筑工程師,中學(xué)時(shí)常幫父親描工程圖。長大后,他成了一位醫(yī)生,業(yè)余愛好是繪畫。他就是河南省腫瘤醫(yī)院中西醫(yī)結(jié)合科副主任醫(yī)師馬東陽。 有愛好 他是人人羨慕的陽光醫(yī)生 看著馬大夫每天過得那么充實(shí)和愉悅

    母親是一位兒科醫(yī)生,小時(shí)就對(duì)醫(yī)生有好感;父親是一位建筑工程師,中學(xué)時(shí)常幫父親描工程圖。長大后,他成了一位醫(yī)生,業(yè)余愛好是繪畫。他就是河南省腫瘤醫(yī)院中西醫(yī)結(jié)合科副主任醫(yī)師馬東陽。
 


    有愛好

    他是人人羨慕的陽光醫(yī)生

    “看著馬大夫每天過得那么充實(shí)和愉悅,總是讓人羨慕,工作能力強(qiáng),又有自己的愛好。”與馬東陽共事多年的一位同事感嘆。

    醫(yī)生這個(gè)職業(yè),總給人緊張忙碌、不茍言笑、生活單調(diào)的印象,而馬東陽則讓大家看到醫(yī)生的文藝和溫情。

    “醫(yī)生,重要的是敬業(yè)。現(xiàn)代社會(huì)要求醫(yī)生首先是實(shí)踐家,能實(shí)實(shí)在在為病人解決問題。同時(shí)也應(yīng)該是一名理論家、文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家和演講家。醫(yī)生不僅要努力解決患者軀體的痛苦,還要撫慰他們心靈的創(chuàng)傷和失衡的情感。僅僅把患者作為一個(gè)冰冷的生物體去設(shè)計(jì)治療方案,必定是不完善的。醫(yī)生還要有廣博的知識(shí)和寬廣的胸懷。”馬東陽說。

    馬東陽的生活很規(guī)律,每天早晨6點(diǎn)起床,隨后打開音響,“讓全家人在音樂中醒來”.他最喜歡德彪西的《大海》、肖邦的《夜曲》和貝多芬的《月光》。而晚上一般11點(diǎn)就寢,中醫(yī)出身的他很注重自然節(jié)律。“順?biāo)臅r(shí)之氣,應(yīng)天地之道,任何時(shí)候都不要違背規(guī)律辦事。”他說。

    而在遇到難以避免的挫敗感和情緒低落時(shí),馬東陽則會(huì)拿起畫筆。全情投入繪畫的世界里,無論是在雪地里還是在烈日下,無論在斜風(fēng)細(xì)雨中還是在蚊蟲密布的野外,一坐幾個(gè)小時(shí),屏息靜氣,聚精會(huì)神,任思緒馳騁,任畫筆飛揚(yáng),可達(dá)到物我兩忘。“看到一幅作品誕生,無比享受,心理也敞亮了起來。繪畫其實(shí)很苦,是磨練意志的絕佳方法。”他還說。

    “馬畫家”

    從小就愛玩文藝

    馬東陽小時(shí)候經(jīng)常幫父親描圖紙,那時(shí)他不僅表現(xiàn)出了繪畫天賦,也表現(xiàn)出對(duì)繪畫特有的熱情。

    直到現(xiàn)在,馬東陽的發(fā)小們還經(jīng)常會(huì)念叨起他小學(xué)三年級(jí)時(shí)上課開小差為老師畫漫畫肖像的事。這幅傳神且具幽默感的肖像被同學(xué)們爭(zhēng)相傳看,從此同學(xué)們也開始稱呼他“馬畫家”.馬東陽愛涂鴉,畫紙隨手拈來,有時(shí)就在用過的作業(yè)本背面畫,甚至在課本里畫插圖。

    惜才愛才,一直是伯樂們的頭等大事。初中時(shí),魯山當(dāng)?shù)赜幸晃缓苡忻拿佬g(shù)老師發(fā)現(xiàn)馬東陽是可造之才,想收他做自己的學(xué)生,并且不收學(xué)費(fèi),保證他能考上當(dāng)時(shí)炙手可熱的美術(shù)中專,馬東陽也曾一時(shí)心動(dòng),但是結(jié)合父母的意見,加上自己的目標(biāo)是考大學(xué),最終婉拒了這位老師的美意而選擇讀高中,當(dāng)然,至今他還很感謝這位老師對(duì)自己愛好和天賦的肯定。

    愛鉆研

    醫(yī)學(xué)和繪畫相輔相成

    1991年,馬東陽考入河南中醫(yī)學(xué)院,能自由支配的時(shí)間反而比中學(xué)時(shí)要多,他的個(gè)人愛好有了時(shí)間保障。

    為了讓自己的美術(shù)功底更加扎實(shí),馬東陽參加了社會(huì)美術(shù)班寫生,還利用節(jié)假日到中央美院和中央工藝美院看畫展,同時(shí)報(bào)讀了河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院的函授班。而有著醫(yī)學(xué)解剖基礎(chǔ)的他,在學(xué)習(xí)藝用解剖課時(shí)更是游刃有余,對(duì)人體結(jié)構(gòu)理解得更透徹,畫起來更細(xì)膩、更深刻,讓畫友們艷羨不已。大一時(shí)曾經(jīng)從解剖教研室借來人頭骨標(biāo)本,放在枕側(cè)日夜描摹,研習(xí)面部結(jié)構(gòu),這讓同室學(xué)友受驚不小。

    在追求藝術(shù)的道路上,雖然辛苦,但也樂在其中,可貴的是讓他結(jié)識(shí)了不少志同道合的良師益友,得到曹新林、王宏劍、馬金梁等諸名家指點(diǎn)。

    其中,中央美院教務(wù)處長周建夫教授得知馬東陽是醫(yī)生,很驚訝,同時(shí)勉勵(lì)他說:“黃大癡、傅青主,都是以醫(yī)術(shù)聞名畫史的一流畫家,達(dá)·芬奇也是有名的醫(yī)生。功夫從來在詩外,你的醫(yī)生職業(yè)會(huì)對(duì)你的畫有幫助的。”

    正是自身對(duì)美術(shù)的熱愛和大家的幫助,讓他從無意識(shí)到一發(fā)不可收拾。早在2006年,馬東陽35歲時(shí)就在一澈畫廊成功舉辦個(gè)人畫展,作品還多次參加省內(nèi)外及全國衛(wèi)生系統(tǒng)美展并獲獎(jiǎng)。油畫作品《風(fēng)景》榮獲第五屆“河南省五四文藝獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)。多幅作品被省內(nèi)外機(jī)構(gòu)和個(gè)人收藏。數(shù)幅作品在北京、上海藝術(shù)品拍賣活動(dòng)中拍出,這些可喜的成就讓許多專業(yè)畫家都羨慕不已,也讓他成為醫(yī)療界內(nèi)的一景。

    很溫情

    曾為患者暗自落淚

    醫(yī)學(xué)發(fā)展到今天,取得了許多了不起的成就,但是醫(yī)生在面對(duì)有些疾病時(shí),仍然無能為力。馬東陽接觸的腫瘤病人多,有些病人在馬東陽的中西醫(yī)結(jié)合整體治療下,能緩解病情、提高生活質(zhì)量;而有些癌癥病人卻也讓馬東陽無能為力,遇到這種情況,馬東陽內(nèi)心總是充滿愧疚和自責(zé)。

    馬東陽曾經(jīng)收治過一個(gè)患肝母細(xì)胞瘤的七歲小女孩,這是被稱作“癌中之王”的疾病,治療難度大,他非常坦誠地告訴小女孩的父母,可以考慮放棄治療,但小女孩的父母堅(jiān)決不放棄,他們認(rèn)為能多陪孩子生活一天是一天。能住在醫(yī)院里,多少有一點(diǎn)希望。

    由于腫瘤長期消耗身體的營養(yǎng)導(dǎo)致嚴(yán)重貧血,小女孩非常瘦弱,面色蒼白。因?yàn)槎亲永镩L著巨大的腫瘤,小女孩的腹部隆起,為了緩解腫塊的壓迫癥狀,小女孩不能平臥,每天都是跪在床上,臉貼在床面上,臀部翹起來,這在醫(yī)學(xué)上稱作“強(qiáng)迫膝胸臥位”.縱然如此,小女孩還是經(jīng)常疼得大聲哭喊,靠注射**緩解。由于長期哭喊,小女孩的嗓子哭啞了,以至于后來就像小貓一樣蜷縮在病床上,無聲地抽泣。

    不知為什么,每天查房,馬東陽看到小女孩,總是想起自己的女兒。同時(shí)也像憐愛自己的女兒一樣關(guān)心著她,其實(shí)她本應(yīng)該和自己的女兒一樣公平地享有生存和快樂的權(quán)利,而命運(yùn)卻對(duì)她如此不公,馬東陽也為自己的無能為力而偷偷地落過淚。

    更真實(shí)

    藝術(shù)會(huì)讓醫(yī)術(shù)走得更遠(yuǎn)

    “繪畫到底給我了什么?繪畫對(duì)我的職業(yè)有什么幫助”, 作為一個(gè)以醫(yī)生為職業(yè)的畫家,馬東陽經(jīng)常問自己。

    最終馬東陽在小提琴家盛中國身上找到共鳴,因?yàn)樗囆g(shù)能使人成為一個(gè)情感真實(shí)的人,一個(gè)內(nèi)心善良的人,一個(gè)拒絕暴力的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任心的人。馬東陽說:“對(duì)藝術(shù)的熱愛是我始終保持對(duì)‘真、善、美’的追求,對(duì)‘假、惡、丑’的憎恨,使我盡量公平公正地對(duì)待病人、對(duì)待朋友、對(duì)待同事、對(duì)待自己。”

    歷史上,醫(yī)生的職業(yè)總是與理性和嚴(yán)謹(jǐn)聯(lián)系在一起,少有浪漫的想象和熱烈的情感。但隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,即傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式向現(xiàn)代的生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,要求醫(yī)生不能僅把病人看作一個(gè)簡(jiǎn)單的生物體,更重要的,要了解病人的社會(huì)角色、人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界,這樣才能更深刻地理解疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸,從而制訂出合理的治療方案,馬東陽認(rèn)可這些。

    對(duì)繪畫的熱愛使馬東陽對(duì)筆下的自然和靜物充滿了真實(shí)的情感,在繁重的理性工作之余,讓他陶醉于大自然無窮無盡的色彩、節(jié)奏和旋律,使他壓抑的感性的理想得以釋放,不至于被扭曲。從而使自己保持作為一個(gè)醫(yī)生應(yīng)有的身心相對(duì)平衡的狀態(tài),去更好地治病救人,幫患者調(diào)整身心的失衡狀態(tài)。

    “陽光像雨滴一樣擊打著大地,一切都在閃爍,一切都在顫動(dòng),一切都在舞蹈——這,就是我眼中的大自然。”這是馬東陽醫(yī)生心底的詩,這位醫(yī)生畫家的眼里總能發(fā)現(xiàn)世界的美好,他也在為這份美好不斷奮斗著,力爭(zhēng)為患者繪就一個(gè)美好的明天。


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